課程名稱 |
老人與長期照護導論 Introduction to Geriatrics and Long Term Care |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
學程 人口學程 |
授課教師 |
林艷君 |
課號 |
Prog5740 |
課程識別碼 |
P35 U0100 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
基醫504 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。人口學程選修(一)老人與長照領域。與楊培珊、羅美芳、蕭妃秀、胡名霞、毛慧芬合開 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Prog5740_geria |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本科目主要重點是介紹老人與長期照護的相關議題,使學生對老人與長期照護有初步的認識,以作為未來進入有關老人服務與長期照護領域等相關職場的基礎。 |
課程目標 |
1.學生能瞭解人口學現況與健康照護之需求
2.學生能瞭解老年人身心社會的狀況
3.學生能瞭解老年人常見的健康問題與照護需求
4.學生能瞭解長期照護的意義與資源
5.學生能瞭解管理式的照護
6.學生能瞭解各專業在長期照護領域中所扮演的角色
7.學生能瞭解國內外長期照護體系、政策與未來發展狀況
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課程要求 |
因故無法來參與課程者請務必請假
避免遲到 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
行政院社會福利推動委員會長期照護專案小組等.(2003) .啟動照護革命 – 建構長期照護體系先導計劃寫真紀實.台北市:全能彩藝。
池邊史生.(1995).過往藍天:帕金森氏症、阿兹海默老人看護記.臺北市:允晨文化。
黛安娜.佛萊兒.麥高文.(1995).和記憶拔河:成功奮戰老年癡呆症.臺北市:智庫文化出版。
沈石溪.(2005).苦豺制度.臺北市:民生報。
安.法第曼.(2003).麗亞的故事:惡靈抓住你,你就跌倒.臺北市:雙月書屋。
丹尼爾.戈特里布(Daniel Gottlieb)著,陳筱宛譯.(2007).給山姆的信 : 一個全身癱瘓的心理治療師寫給患自閉症外孫的32封信.台北市 : 商周出版, 家庭傳媒城邦分公司發行。
縱谷裡的呼喚:社會關懷小說系列
李淑眞.(1991) .巴掌大的仙子/雨,還在下著嗎?/盛開吧,野薑花/弟弟不要怕!.臺北市:幼獅。
肯.修曼.(2011) .加護病房裡的選擇題.臺北市:三采文化。 |
參考書目 |
盧美秀、陳靜敏、張淑卿、李莉、金美雲、楊雅嵐•(2013)•長期照護:護理綜論•台北:華杏。
盧美秀、陳靜敏•(2012)•長期照護:跨專業綜論•台北:華杏。
邱啟潤、吳淑如、洪玉珠、林淑媛、邱亨嘉、劉景寬、李逸、蔡淑鳳•(2012)•長期照護理論與實務•台北:洪葉文化。
陳人豪等•(2011)•老人服務與照護•威仕曼文化。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課室出席與參與 |
20% |
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2. |
讀書報告 |
20% |
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3. |
機構參觀報告 |
30% |
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4. |
專業人員角色團體書面報告 或 老人照護主題個人書面報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/27 |
和平紀念日補假 |
第2週 |
3/06 |
課程介紹、人口學現況與健康照護之需求
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第3週 |
3/13 |
老化的理論與生理的改變 |
第4週 |
3/20 |
老年心理社會層面之特殊議題探討 |
第5週 |
3/27 |
影片欣賞/討論:老年人健康問題的特徵與照護需求 |
第6週 |
4/03 |
兒童節補假 |
第7週 |
4/10 |
長期照護服務簡介(長期照護十年計畫介紹)
【交讀書報告作業】
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第8週 |
4/17 |
職能治療在長期照護中的角色 |
第9週 |
4/24 |
管理式的照護與長期照護 |
第10週 |
5/01 |
護理在長期照護中的角色
老人與長期照護的倫理議題
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第11週 |
5/08 |
長期照護機構參觀 |
第12週 |
5/15 |
社會工作在長期照護中的角色 |
第13週 |
5/22 |
物理治療在長期照護中的角色 |
第14週 |
5/29 |
老人與預立醫療自主計畫 |
第15週 |
6/05 |
機構參觀分組報告 |
第16週 |
6/12 |
國內外長期照護之現況、問題與未來展望 |